01.07.2022
9:00 - 13:30
Workshop des Academic Welcome Program in Kooperation mit Kompass³
In vielen Stellenausschreibungen wird interkulturelle Kompetenz als Einstellungsvoraussetzung genannt. Dies ist nicht verwunderlich, da Unternehmen und Organisationen längst ein großes Potenzial in diversen Teams entdeckt haben und interkulturell kompetente Mitarbeiter:innen brauchen, um im internationalen Geschäft erfolgreich zu sein.
In diesem Workshop werdet Ihr erkunden, welche persönlichen Stärken Ihr für zukünftige Bewerbungen bereits mitbringt und welche interkulturellen Kompetenzen Ihr im Laufe Eures persönlichen Akkulturationsprozesses an der Universität zusätzlich entwickelt habt. Ihr bekommt Gelegenheit, diese Ressourcen besser kennen zu lernen und zu überlegen, inwiefern Ihr diese Fähigkeiten und Erfahrungen auf dem Arbeitsmarkt einsetzen und erweitern könnt.
Inhalte:
- Risiken und Chancen in Akkulturationsprozessen
- Akkulturationsprozesse und die (Weiter-) Entwicklung interkultureller Kompetenzen
- Interkulturalität – was heißt das eigentlich?!
- Empowerment: Eigene Ressourcen und Kompetenzen kennen und stärken
Nutzen: Nach diesem Workshop …
- kennt Ihr den persönlichen und arbeitsmarktbezogenen Nutzen interkultureller Kompetenz
- seid Ihr Euch Eurer eigenen Leistungen im Akkulturationsprozess stärker bewusst
- habt Ihr Eure persönlichen Stärken und interkulturellen Kompetenzen besser kennen gelernt und seid motiviert, diese als Ressource für zukünftige Bewerbungen zu nutzen
Methode: In dem Workshop arbeite ich mit diesen Methoden…
- Online Workshop
- Arbeit im digitalen Plenum und in Breakout-Gruppen
- Interaktiver Vortrag
- Übungen und Reflexion
Referent*in: Philipp Wronker, Diversity Training und Beratung
Teilnehmerzahl: max. 30
Datum: Freitag, 1. Juli 2022
Uhrzeit: 9:00-13:30 Uhr
Ort: Dieser Workshop findet virtuell statt. Die Zugangsdaten zum Online-Seminar werden Ihnen nach Anmeldung 2 Wochen vorab des Workshops per E-Mail bekannt gegeben
Interesse? Dann melde dich hier an!
Säule:
Studientechniken & Sprache